COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA PEREIRA

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES 

TEMA: HISTORIA DE COLOMBIA EN EL SIGLO XIX

GRADO: QUINTO A - B 

DOCENTE: 

FECHA: 17- 06-15

TALLER No 2 RECUPERACIÓN  SEGUNDO PERIODO

HISTORIA DE COLOMBIA EN EL SIGLO XIX

1. Observa con atención el video sobre la independencia de Colombia públicado con anterioridad.

2. Escribe en tu cuaderno tres razones que sustentn la afirmación de que la Nueva Granada  "quedo en ruinas" después de las guerras de independencia. 

3. Marca verdadero o falso y justifica tu respuesta:

• Despúes de las guerras de independencia, la nueva granada y otros territorios que antes dependian de España quedaron arruinados.      F     V

• La creación de la República de Colombia o Gran Colombia fue promovida por Simón Bolivar para mantener unidas a varias de las antiguas colonias de España tras la independencia.   
•  Una de las cusas de la disolución de la Gran Colombia fue el acuerdo político entre bolivaristas y santanderistas.       F      V.

  4. Escribe en tu cuadreno tres causas que dieron paso a la disolución de la gran Colombia. 

5. Si huvieras vivido en la época, ¿Qué habrías propuesto para evitar las disputas entre neogranadinos y venezolanos? . Escribe la idea y defiéndela luego en clase.

Nota:  Para la clase del día martes y miércoles deben traer hojas calcantes y atlas de colombia. 

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA PEREIRA
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: SECTORES DE LA ECONOMÍA
GRADO: QUINTO A -B


TALLER  DE RECUPERACIÓN SEGUNDO PERÍODO
 FECHA: 16-06-15

ACTIVIDAD 1

 1. Observa con atención el siguiente video sobre los sectores de la economía y realiza una caricatura donde expliques uno de ellos.

ACTIVIDAD No 2


1. Plantea ejemplos de actividades económicas correspondientes a los sectores primario, secundario, terciario y cuaternario.
2. Explica la importancia del proceso productivo para las familias, la sociedad y el país.

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-335356_archivo_pdf.pdf



COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA PEREIRA

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: COMPETENCIAS CIUDADANAS
FECHA: JUNIO 9 DE 2015
GRADO: PRIMERO B - QUINTO B
DOCENTE: Maribel Osorio Laiton


TEMA: COMPETENCIAS CIUDADANAS

PREVENCION DEL RIESGO DEL USO DE PÓLVORA EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES 

TALLER No 1  EN CLASE 

1. Observa el video con atención 

2. realiza la siguiente lectura y contesta las preguntas que siguen a continuación: 

HISTORIA

Francisco corre apresurado de su lugar de trabajo hacia el centro de la ciudad a comprar regalos para sus hijos Fabian y Andrea, es 24 de diciembre, vispera de navidad. Está muy emosionado por cumplir los sueños de sus hijos. El sabe que ellos van a estar muy felices al despertar los juguetes que tanto anhelan. 
Francisco llega a su casa a poner los regalos en el lugar acostumbrado, antes que su esposa Martha y sus hijos terminen la visita a los abuelos. 
Unos minutos después están todos juntos, sentados alrededor del pesebre rezando la novena y cantando villancicos. Fabián y Andrea estan anciosos, no ven la hora de destapar sus regalos.
Por fin llega la media noche, entre besos, abrazos y la música navideña que suena en la radio, se desean una feliz navidad y salen a la calle a saludar a sus vecinos. Todos los niños de la cuadra corren orgullosos mostrando sus nuevos regalos.
En ese momento llega el tio Raúl con un paquete en sus manos que entrega a sus sobrinos diciendo: "Mis niños, para que se diviertan y disfruten" . Los niños abren presurosos el paquete. El paquete estaba lleno de luces de bengala, pitos y volcanes. 
Francisco no esta de acuerdo con este obsequio para sus hijos, pero le da pena desilucionar a su hermano, asi que decide no decir nada y, mas bien entra rápidamente a traerle un asiento y un tradicional y delicioso tamal preparado para la ocasión. 
Francisco nunca imaginó que esos miutos en que dejó a sus hijos con su tío Raúl iban a ser fátales. Raúl encendió un fosforo para prender una de las luces de bengala que inexplicablemente se quedó pegada a su mano. En su afán de liberarse Raúl agita su brazo de manera tan fuerte, que la bengala cae en la cara de su sobrina. Se escucha un grito muy fuerte y el alboroto de los vecinos. La niña tenía encendido la mitad de su rostro.
Nadie imaginó que esta sería la peor navidad para Francisco y su familia, y que un doloroso recuerdo los acompañaria para siempre. Después de muchas cirugías los médicos lograron recuperar el rostro desfigurado de la niña, pero no pudieron salvar su ojo izquierdo. 
Luego de pagar la sanción por el doloroso y lamentable hecho, Raúl se fué del barrio y de la ciudad. El dolor y la culpa no le permitieron vivir en paz nunca más cerca de su familia. 

• ¿De qué forma se hubiera podido intervenir para evitar el lamentable accidente que afectó la familia?.
• ¿Si usted hubiera estado en el lugar qué hubiera hecho?
• ¿Conocen el daño que ocasiona el uso de la pólvora?

  NOTA: La manipulación de la pólvora es calificada como una actividad peligrosa y frente a ella la salud, la integridad y la vida se ven expuestas a graves riesgos, siendo las niñas, niños y adolescentes la población más vulnerable. 
La ley 670 del 2001 y su decreto reglamentario 4481 de 2006, desarrollan el arículo 44 de la Constitución  Política para garantizar la vida, la integridad fisica y la recreación del niño expuesto al riesgo por el manejo de artículos pirotécnicos o explosivos, estableciendo prohibiciones, sanciones y responsabilidades con relación a la venta, la manipulación y el uso de artículos pirotécnicos, fuegos artificiales, globos, por parte de niños, niñas y adolescentes.  

La manipulación de la pólvora conlleva a:

•  Sanciones.
• Responsabilidades.
• Consecuencias físicas por quemaduras con pólvora.
• Consecuencias psicológicas por quemaduras con pólvora.
  

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA PEREIRA

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: PRIMERO B

TEMA: IZADA DE BANDERA DIA DEL CAMPESINO

1. Video : Bambuco "El cafetero"

2. Video dia del campesino colombiano